La gestione dei comportamenti dirompenti: benessere e apprendimento, un binomio possibile
ATTENZIONE CAMBIO SEDE CORSO
In relazione alle crescenti difficoltà scolastiche nella gestione delle dinamiche di gruppo, crisi comportamentali, fatica nella regolazione emotiva e manifestazioni di ritiro o oppositività,
è nata l'esigenza di realizzare un percorso formativo avente come obiettivo quello di offrire, ai docenti per le attività di sostegno e a tutti i docenti curricolari,
strumenti concreti, condividere esperienze, imparare insieme a riconoscere i segnali di difficoltà e a intervenire in modo efficace.
Nel contesto scolastico e socio-educativo contemporaneo si rileva, infatti, un crescente bisogno di sostegno alle dimensioni relazionali,
emotive e motivazionali che attraversano le esperienze di bambini, bambine e adolescenti.
In questo scenario, assumono particolare rilevanza i casi di ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività) ed i DOP (Disturbo Oppositivo Provocatorio).
Questi disturbi, infatti, non si manifestano solo con difficoltà individuali, ma incidono direttamente sulla vita di classe,
sul benessere degli insegnanti e sulla qualità dell’apprendimento.
In allegato, il programma del percorso di formazione, suddiviso in 5 incontri, che si svolgerà nel periodo di Novembre 2025 - Gennaio 2026,
ATTENZIONE CAMBIO SEDE CORSO
1° 2° 3° e 5° incontro
AULA MAGNA ISTITUTO PROFESSIONALE COMANDINI Via Boscone 200, CESENA
4° incontro
AULE ICARO 1 (docenti INFANZIA E PRIMARIA)
ICARO 2 (docenti SECONDARIA DI I e II GRADO)
LICEO MORGAGNI viale Roma 1, FORLì
il link per l’iscrizione: https://forms.gle/SFCnyzsz9B8BeQeC7.